Podobnie, jak w przypadku wątpliwości związanych z funkcjonowaniem wzroku, mogą pojawić się wątpliwości związane z funkcjonowniem słuchu. Przecież dziecko słyszy, reaguje, ale jakość jego reakcji nie utrzymuje się na równym poziomie. Czasem rodzice zauważają to sami, a czasem dostają, pozornie sprzeczne, informacje od różnych specjalistów pracujących z dzieckiem. Szukamy przyczyn w koncentracji uwagi, w motywacji, w kondycji psychofizycznej, w atrakcyjności materiału, a nawet w kompetencjach specjalistów. Tymczasem… obok wymienionych czynników mogą występować zaburzenia słuchu mające zupełnie inne podłoże.

Zachęcamy do lektury.

Kliknij, aby przeczytać...